Månen är avdelningen för de yngre åldrarna, 1-3 år. Här utvecklar barnen sitt språk, sin motorik och sin självständighet.
En dag på månen består bland annat av fruktstund med sång- eller sagosamling, lek inne eller ute, lunch och vila utomhus. Andra inslag i verksamheten kan vara skapande, mini-röris eller rytmik.
Varje dag efter lunchen sover barnen utomhus i sina vagnar. Vi tar alltid hänsyn till barnets behov, tillsammans i en dialog med vårdnadshavare. För oss är ett tätt samarbete mellan förskola och hem viktigt, tveka aldrig att ta kontakt med personalen för tankar, frågor eller funderingar.

Solen är avdelningen för åldrarna 3-5 år. Här fortsätter barnen att utveckla sin självständighet i takt med att barnet provar att klara allt fler saker på egen hand.
Barnen utvecklar sin sociala och empatiska förmåga ihop med andra barn genom samspel och kommunikation.
På Solen tränar barnen upp sina praktiska färdigheter såsom av- och påklädning, ta mat och hälla upp dryck samt att klara av sina toalettbesök på egen hand med stöd av pedagogerna.
På Solen arbetar vi även med Montessoripedagogik vilket innebär att barnet lär genom ett utforskande arbetssätt. Barnets egna intressen tas tillvara i det pedagogiska arbetet och barnet utvecklar sin förmåga att ta större ansvar utifrån stigande ålder. Återkommande tema på Solen är att följa årstidernas växlingar och att utveckla barnens språk och matematika färdigheter.

Varje vecka går vi ut i skogen, som vi betraktar som ett extra pedagogiskt rum. I skogen kan barnen öva sitt samspel med varandra, lära sig om naturens skiftningar och utveckla sina motoriska färdigheter.

Vi samverkar med förskoleklass, skola och fritidshem för att skapa de bästa förutsättningarna för smidiga övergångar. För oss är ett tätt samarbete mellan förskola och hem viktigt, tveka aldrig att ta kontakt med personalen för tankar, frågor eller funderingar.

Inskolningsperioden beräknas ta två veckor, men är individuellt för varje barn.
Första veckan är barnet tillsammans med vårdnadshavare för att lära känna pedagoger, rutiner och övriga barn. I slutet på inskolningsperioden börjar barnet äta och sova på förskolan.